邹老师课间接受采访

　　邹忠飞——毕业于中国美术学院，中国画书法篆刻专业。在王冬龄，陈振濂，祝遂之，金鉴才，吴战垒等众位名师的指导下，在书法篆刻方面都有颇深造诣。书法方面，篆，隶，行，楷，草等各种书体的临摹与创作；篆刻方面，对古玺，汉印，及明清各家流派印作了系统的研究。同时还有古汉语，唐诗宋词，国画，中国书法史，印学史等方面的专业研究。

　　邹老师执教认真严谨、亲和力强。在授课时，喜欢增加一些趣味性的课题，在书法授课中加入国画，书法家故事。用生活中的实际事例来启发学生，同时，用书法的道理来指导学生的实际生活，让学生在轻松快乐的气氛中轻松的学到知识。所教学生，有相当部分在各种书画比赛中获得大奖。

　　作为书画教研室书法专业的骨干教员，明星教师，他在教学中是如何启迪学生的？对于喜欢书法的初学者有哪些忠告？为此，我们专门采访了他，希望在同他的谈话中得到一些启示！

邹老师临摹作品

　　巨人网编辑：邹老师您好！首先谈谈您在巨人学校任教经历？巨人书画部的近况？

　　邹老师：我在巨人学校任教两年了，平时主要在巨人分校从事软笔、硬笔的教学工作。书法作为中华民族的传统艺术瑰宝，已经被越来越多的学生家长所喜爱所重视，巨人书画部在众多老师的努力下，规模也日益壮大，学员以逾千人，教师数十位，巨人书法学员在众多比赛中也是斩金夺银，多次取得佳绩。巨人书法部的老师总结多年的教学经验，不但在去年出版了“巨人书法 ”系列教材，而且还总结了巨人特有的教学方法，受到了业内的推崇！相信在学校、家长的大力支持下，巨人书法一定会越办越好！

　　巨人网编辑：现在家长对于孩子的学习比较急功近利，但书法的学习却是个“厚积薄发”的过程，你怎样看？

　　邹老师：任何一个艺术门类，不付出努力都不会取得成就。书法艺术博大精深，不管学生是否有悟性，都需要比较长时间的刻苦练习才有成效，但现在孩子学习紧张，家长往往等不到孩子出成绩就因为课业压力而中断甚至于放弃书法，书法艺术如逆水行舟，不进则退，一旦停止练习，孩子的笔感短时间内很难恢复。这对于喜爱书法的孩子实在是太遗憾了，我们看着也很心痛，所以我呼吁那些因学习压力而被迫中断书法练习的孩子，如果可行的话，每周拿出一两个小时来临临帖，这样既可以放松一下，又不会让你之前的努力付之东流。

　　巨人网编辑：家长对于书法考级都很重视，可否请您详细谈一下？

　　邹老师：

　　家长让孩子学习书法，一方面是希望通过书法让孩子在紧张的课业压力下舒缓一下身心，同时陶冶情操，养成良好的审美观；另一方面也是希望孩子能有一技之长，有一个展示自己的舞台。做为家长肯定是希望能见到成绩，有所回报，这点我们老师充分理解。一般情况下家长都会要求孩子参加社会书画等级考试，对于喜欢书法的小学员，通过考级也会让他们有成就感，提高他们继续学习的兴趣。所以在教学过程中，巨人书法的老师一方面不放松孩子对基本功的练习，一方面注意孩子在考级技巧、能力方面的培养。

　　对于一个初学者，兴趣是最好的老师。老师都会先强调小学员打下一个扎实的基础，包括笔画的练习（永字八法），其次掌握好结构，以后再进行临帖练习。一般教师会在基础练习中让孩子了解一些书画历史，书画名人的故事，掌故，不让学员感觉枯燥，提高他们对书法的兴趣。

　　关于考级的时机，老师会掌握每个孩子的进度，对于有些天赋的孩子，一般学完一期老师会建议他尝试考级，一般的孩子两期也可以尝试考级了，每位学员都会经过考级辅导，一般考级通过率都比较高。

　　巨人网编辑：请问您如何看待现在孩子的书写规范问题？

　　邹老师：因为对于家长来说，把字写好肯定是第一步的，现在孩子家长对字体的工整都不是很注意了，有的孩子在完成作业的时候用橡皮擦得乱七八糟，这样不管是作业还是考试卷面，得分都会大打折扣。所以书法会叫他们“意在笔先”，想好了再写，养成良好习惯，错误会少一些。

　　巨人网编辑：看过您在巨人家长社区发表的关于呼吁关注孩子握笔姿势的帖子，在家长和学员中引起了比较大的反响，感觉您是一个很细心很有责任感的老师，请您谈谈握笔姿势重要性在哪里？

　　邹老师：我觉得理由主要有三点，我在大学里面经过四年的专业锤炼，老师都是书法名家，但无一例外的是所有老师最先强调都是握笔姿势和站姿坐姿，首先，如果有一个好的握笔姿势，当你练到一定程度，水平还会有所提高，但是相反如果基础没打好，当你练到一定程度，水平就会停滞不前；第二，一个好的书写姿势，在老师同学看来也是形象也比较好，很多同学写字驼背，坐姿不够中正，别人看着形象也不好。第三，一个好的握笔姿势对保护视力也是很重要的。

　　巨人网编辑：好，谢谢邹老师接受巨人网的采访，最后再跟书法部的小学员说点什么？

　　邹老师：古人都说楷如立，行如走，草如飞，在这里我希望巨人书法的小学员们能注意打好基础，持之以恒！谢谢！