尖子班办学理念，指导思想是什么？

　　尖子班的核心理念就是利用数学为超常儿童提供适合他们身心发展特点的超常教育，充分激发每一个孩子在数学方面的潜能，使他们的天份得到良好发展和展示，并在此过程中培养综合素质，提高思维能力。

　　超常教育不是超乎寻常的教育，也不是使普通儿童成为超常儿童的教育，而是针对超常儿童身心发展特点而进行的，使他们的天份得到良好发展的教育。正如对于智力落后的儿童应该开展特殊教育一样，对于智力超常的儿童来说，他们也有权利得到使其身心得到最佳发展的特殊教育。数学教育在鉴别超常儿童以及对超常儿童实施特殊教育方面起到了极为关键的作用。

　　尖子班的教学理念决定了其教学方法，模式，教师，学生等等都与众不同，具有常规教育所无法比较的一些规律和特性。在思考尖子班教与学的时候，一定不能从常规教学的角度出发，而是要充分考虑到尖子班老师、学生和教学内容的特殊性。