尖子班小学员：给邹瑾老师一点建议！

　　邹老师是我凭生亲眼见到的第一位世界冠军！他是1997年奥林匹克数学大赛的冠军。

　　最初听邹老师讲课，我并不十分喜欢。因为邹老师总是很严肃的样子，我本来奥数起步晚同别人差距大，所以总觉得有点怕他。但是，我老爸告诉我，邹老师讲课概括性特别强，你听懂他的课就象得到了一把钥匙，轻易地可以打开一类题的方式。老爸上学时也曾是个数学高手，所以由不得我不听他的。

　　时间久了，随着年级的升高，题目难度越来越深，我发现每次在我做题最坚难的时刻，都是邹老师的方法带我出来闯关！然而，我却一点都没有觉察。只是每逢爸爸问我一道题的解法时，我总爱说：邹老师讲过……邹老师说过……邹老师这么说的……。这成了我的口头阐，可是我自己还不觉得。值到有一天老爸说：“怎么样，尝到甜头了吧？还是邹老师的方法好吧？”那时，我才猛地一惊，恍然大悟。

　　邹老师讲的题目一点都不难，几乎是所有老师里最简单的，而且，也不主张我们专注难题、偏题。但是只要你掌握了他的秘方，遇到难题时就可以迎韧而解了。这就象一位内功高超的武林高手，别人费尽力气使出的功夫，他轻轻一点就破。所以，听邹老师讲课的过程就是修炼内功的过程。最终，你在不知不觉中学会了以巧破千斤的本领。再难的题目，在邹老师面前都是不加思索地答案脱口而出。

　　现在，我又开始怕邹老师了。我怀疑他的脑袋里一定存储着什么特别的超能量的物质，或者他根本就是个超人类，也许是外星人？

　　老爸说，小时候他以为天安门是光芒万丈的。我觉得这个想法太可笑了。可是，当我看邹老师时，总觉得他身上有一种耀眼的光向外发射，象太阳一样耀眼，这就是传说中的智慧的光芒吧。

　　我深信，邹老师这样的人物地球上一百年才会出现一个。现在，我看到邹老师心里又有些着急。象邹老师这样的脑袋，真不该把生命耗费在奥数教育上。他应当为国争光，为人类的数学事业挑战更高峰做出贡献，象博尔特那样，代表人类挑战极限！

　　这是我对邹老师诚恳的建议！

北大附小 六年级 ZXBZXB

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