考试拼的不是谁花时间多，而是谁的效率高，谁的方法好。怎样做到“备战”而不是“惫战”呢？

    语文：注重积累

    注重人文底蕴的积累，比如文学、诗词、文言文，还有评论性的文章，评论性的文章是对学生文史哲各个方面知识的全面考察，古诗词则是考察学生的中国文化底蕴，文言文就比较注重对中国古代文化的理解，这需要考生了解当时的社会背景，历史、人文等综合因素，而作文则要善于在生活中积累素材。

    考生要在语文上舍得花时间。很多学生往往因为对语文的重视程度不够，以为只要在考试时发挥好就可以过关，其实语文是相当需要实力的。考生除了巩固以前学过的知识点，更应该在作文上下点功夫，多积累新鲜的作文素材和优美的表达、好的词句，关注热点时事，培养读报的习惯。

    数学：不同基础定不同策略

    数学复习要区别对待，若是基础较好，则基础分用较少的时间并保证不要错，然后第四、五大题最好能够做对，在此基础上来争取第六大题。这类考生平时做套卷的时候要有选择，对于比较简单的题目可以选择不做，把更多的时间放在第四、五、六这三道大题上面，训练数学思维。最后两题依据以往经验，一般考函数、数列、不等式，难度比较大的题按照常规思维不一定能做出来，因为它与数学竞赛的思想相联系，所以平时要多积累对这类题的解题经验。不过在复习的最后一个阶段则也要注意答题规范，因为数学也考察思维的完整性，不单单只是要一个答案，若是过程不全也会扣分很多。

    而基础不太好的学生，则专攻基础题。填空、选择比较简单，再加上前三道大题。前三道大题一般是考三角函数、立体几何、概率。抓紧时间把这三个部分尽量复习透，保证这三道题拿分，那么数学分数也不会太低。

    数学复习要提高效率，首先整理资料时要有目的有选择，整理典型的测试题，比如月考的试卷；其次，试卷上的题目也要有选择的做，基础好的学生可放弃简单题，基础不太好的学生可放弃难度大的题；第三，在复习过程中千万不要放过任何不懂的地方，发现问题了就要解决；第四，要相信老师，跟着老师的步伐来复习。

    数学失分最多的地方是计算，现在怎么强调提高计算的准确性都不为过；对于公式、定义要准确记住、理解透彻；书写方面要严谨完整；时间分配要合理；最后，心态要调整好，不要怕数学，其实数学的很多分数学生都很容易得到，所以一定要转变观念，对自己说：数学其实并不难