巨人五大新理念 打造学前通天塔

　　“巨人幼教新，深得万家心！”在家长们的评论中，这类话说的最多了。上千的年轻父母都有知识，领孩子告别幼儿园大班老师，再带进“巨人学前双语班”，看重的也是巨人幼教的“新”字！家长肯定在探讨一个问题，这全新幼教与传统做法相比较，改革与创新的分野究竟在那里呢？

尹校长关爱学前班

　　固然，这里校舍新、老师新、教材新、教法新、课程新、活动新，对广大家长有着显而易见吸引力，但最根本、最深层的还是巨人的理念全新。毕业于清华大学的英语兼幼教专家、巨人成君霞副校长诠释了“新”的内涵，她告诉说：“是巨人五大幼教新理念，打造了学前双语班的通天塔！”

第一新理念——语言之贵抓佳期

　　巨人学前双语班所教的英语，是紧贴实际的自然习得。学英语结合到说唱表演，课堂充满稚气的欢笑声；学英语还渗透到一日生活，课间喝水都英语对答；学英语融入到幼儿阅读，英语幼儿读物每周可以借回家里看；学英语扩展到家庭环境里，每天到家都放原版卡通DVD，家长尽管去做你自己的事，荧屏英语自然对孩子耳濡目染！

　　巨人学前双语班的语文也独特，《拼音魔法书》教材是全国的唯一。比如课文要学i、u、ü，课文竟是“一件衣服椅子上，五只乌鸦抢衣裳，金鱼一旁看热闹，泡泡吐了一鱼缸。”需要拼出的音节都用上了，枯燥的拼音组合变活了，不但好记好学又好玩，而且是孩子没上学就爱上了语文课。

英语原版教科书	拼音识字趣无穷
汉语英语全喜欢	老师夸我你真棒

　　巨人幼教中心精心双语课，理论是5-6岁是语言最佳期，无论是学习母语中文，还是像学母语那样学英文，在心理上没有大孩子羞怯感，又爱说又爱唱还爱模仿，可以说“机不可失，时不再来”，或者说“过了这村儿，没这个店儿”。成校长特别忠告年轻父母：若要给孩子打好语言超常基础，这个宝贵时机可不能轻易失去！

第二新理念——数学之基开思维

　　巨人学前教育体系中，数学课叫《数学思维训练》，或称“数学开心思维”。这可不是简单的换换叫法，而是一种全新理念的注入。学前数学设计理念是：数学不是孩子的数字负载，而是开启童蒙的思维体操。在孩子数学课程体系中，看不到繁琐的背记与计算，开心的思维训练课与枯燥绝缘，巨人的学前课程拒绝“小学化”。

　　打开《数学思维训练》教材，如同走进思维的乐园中。如“数物对对碰”情景化，孩子玩中识数好轻松；“魔术箱”和“寻宝图”趣味化，里面尽是“数和形”。有一次看到孩子做风车，老师在指导玩的过程中，给出了“正方形”、“三角形”，还有“线”、“角”、“对称”三概念，此处润物全然细无声。

巨人数学练思维	思维训练抢着答
做风车也能学数学	数学原来很好玩

　　世界的事物很奇妙，往往是“有心栽花花不开” ，而这里的数学思维训练，却是“无心插柳柳成荫”了。如有个说法：“幼儿只许会10以内加法”，巨人对此也并未刻意突破，但孩子在游戏中自己就会了。如孩子做“考考你”游戏，像京剧《小放牛》一样互问相答，从“一只青蛙几条腿”问下去，不但突破了“10以内加法”，连“乘法口诀”也渗透其中了。

第三新理念——衔接之妙建阶梯

　　巨人双语学前班一节课多长，开始只有20分钟，后来增到30分钟，到第二个学期后半段，才变为一节课40分钟，这种爬台阶的过渡安排，一是符合孩子成长规律，二是逐步适应小学课时，入学后坐得习惯、学得专注。午休时间却逐渐由长变短，接近入学时干脆取消午休，也为适应小学生活的变化。

　　学前班孩子课间有序，都要练习懂得先去卫生间，然后洗手、喝水，最后才可以玩玩简单游戏。开始孩子下课就玩，而且没有时间观念，上课了又想上厕所，培养出好习惯很不容易。如果缺乏上述的阶梯式训练，孩子只能到小学为难了，而不适应的东西积累在一起，必将影响小学生活的顺利起步。

衔接之妙建阶梯	自理床铺我能行
我的任务全完成	我就要当小学生了

　　学前班还给孩子留“家庭作业”，如“把课堂故事讲给全家”，“画一张画给妈妈过三八节”，或是“每天读两页拼音童话”等，作业全是象征性的，但“任务意识”却在悄然形成。成君霞老师认为，一个是“时间意识”，一个是“任务意识”，都应该在入学前训练培养，不能让孩子入学后“自己扛”！巨人的理念是搭建阶梯，搞好衔接——学前有“时间意识”，入学才能当“时间主人”；学前有“任务意识”，长大才能担“责任在肩”。

第四新理念——师资之重弃单一

　　与传统的幼儿园大班不同，巨人幼教的师资呈现多元化，师生比最高达到了1：2，即8个老师教16个学生，最低也达到了1：3，比幼儿园师生比高出很多。8个老师中，班主任主教英语，配有生活教师，另有拼音识字、数学思维训练、英语故事阅读、风格美术、舞蹈、音乐六教师，如此多元、多人与专业化，在一般幼儿园中想都不敢想。

　　确定师资高配比和多元化后，就要为孩子们聘用最好的老师。老师一律是高学历，很多老师连大学专业都对口。最近，巨人幼教中心招聘教师，来自多所高校应聘者近500人，经过近似苛求的全面测试，16名大学生已成为巨人新专职教师。在原有的众多专职教师中，我采访了舞蹈专业孔老师，她自北京舞蹈学校毕业，芭蕾舞、中国舞、儿童流行舞皆精通，所以特别受孩子和家长欢迎。

舞蹈老师教学活	聚精会神看老师
孩子欢迎男老师	男老师和孩子已融合

　　成君霞老师强调，学前师资摒弃单一结构，不仅可以从多方面发展孩子，还可以使每个孩子都得到关注，老师多、课程全，孩子总有一些方面突出，无论哪个孩子都会得到鼓励，使每一个孩子都保持健康快乐的心理，这在学前教育过程至关重要。她还告诉说，巨人要在幼教师资结构中，解决缺少男教师通病，目前三名来自高校的男生，已经在巨人学前班实习阶段接受家长和学生的考评。

第五新理念——检验之本唯实际

　　对学前教育的研究探讨，社会各界看法莫衷一是，在教育科学道路上很正常。巨人幼教中心的做法是，尊重科学、尊重实践、尊重专家，但同时做到“不唯书、不唯上，要唯实”，把实践作为检验幼教改革的唯一标准。这把尺子是：“孩子喜欢不喜欢？家长满意不满意？长远发展好不好？”

　　事实是：孩子经过一学年的培养，不但双语上明显超前，文体兴趣爱好增多，而且懂得文明礼貌，知道关爱父母他人。今年学前班500孩子毕业，在北京大学举行六岁典礼，孩子们语言数学大展示,中英双语文体大汇报，最后戴着学生帽上台，挥手感谢爸爸妈妈时，我注意到周围上千家长中，不知有多少年轻父母在热泪盈眶。

　　今年秋季，巨人三大幼教旗舰、20多个学前教学点，又已经全面热招，大钟寺、中关村、亚运村三大旗舰预计快满员，西二旗、西罗园等教学点条件居中，也同样因人数有限接近满额，家长说：“如果只图硬件条件就留在幼儿园了，来巨人幼教是为了让孩子真能学点东西!”成校长说：“目前巨人学前容量500位子，而社会需求实在太大了，可惜目前还不能全面满足。”
 

孩子爱上学前班	巨人幼教家长喜
社会关注学前班	一年学习一生难忘

　　在亚运村幼教中心采访时，见到新任幼教青年男教师郑笑渝，他毕业于首都师范大学幼教系、刚一上大学就有研究幼教远大志向，如今巨人又成为他实现职业理想的平台。我看到他一边教学一边钻研，手头读的是三本中外幼教专著，他告诉说：“幼儿5岁后上学前班，在欧美已成定势，很多国家无选择地这样规定了。”他相信随着中国幼教的发展，学前班的发展前景会越来越好，巨人幼教代表着前沿教育的大趋势！

　　采访结束时，成君霞副校长感慨地地说：发展中国学前教育，是万千家长的需要，也是世界教育的潮流。我们将继续实验下去，继续提高水准、拓展范围、增加档次，以后还将建立巨人实验双语幼儿园。巨人教育集团尹雄董事长、校长提出：“要做感动中国人的教育，做中国最好的教育！”为此，巨人将坚持五大新理念，把巨人幼教通天塔工程进行到底！