特别策划：暑期“衔接班”上还是不上？

　　 “衔接班”受到家长和孩子的青睐 暑期急升温

　　暑假刚刚开始，各种各样的“衔接班”已经出现在许多孩子的暑期计划中。记者暑假前在某某等学校门口发现，有不少各类暑期“衔接班”广告发放者。幼儿园升小学、小学升初中，各类“衔接班”一应俱全，既有提前学习新课程的过渡性学习班，也有面向３岁至７岁儿童的智力开发班。从孩子和家长嘴里，记者了解到，一些文化辅导培训机构推出了不同层次、不同科目的“衔接班”。

　　这些暑假“衔接班”种类多样，培训时间一般为２０天至３个月不等。除了传统的重头戏——小学升初中“衔接班”外，初一升初二、初二升初三、初中升高中、高一升高二“衔接班”也受到许多家长和孩子的青睐。　【详细报道】

　　调查表明：家长是“衔接班”的有力支持者

　　记者了解到，家长是“衔接班”的有力支持者。暑假开始以后，不少有“升学焦虑”的家长针对孩子学习上的“短腿”，已着手为孩子选择“衔接班”。济南一家调查网站对“是否让孩子上‘衔接班’”的调查显示，８１％的中小学生家长决定让孩子参加“衔接班”。然而，４９％的家长对“衔接班”老师的水平有顾虑，５１％的家长对补习效果缺乏信心。但是，“两个月的暑假，孩子没人管，放开让他们玩，还不玩疯了？干脆让他上个‘衔接班’，一来有个约束，二来也学点东西。”儿子即将升初二的关乐萍在接受记者采访时说。　【详细报道】

　　孩子眼中“衔接班”：从教室走进教室太没劲了

　　与家长的积极支持相反，众多中小学生对这“第三学期”十分反感。调查中，９５％以上的中小学生表示不愿参加“衔接班”。一名学生直言：“从教室走进教室，太没劲了。” 　【详细报道】

　　成都：一小学一年级试行“幼小衔接”适应教育

　　07年秋季，成都市红碾小学在一年级新生中试行由幼儿园到小学生活的“幼小衔接”适应教育。这种充分考虑幼儿身心发育特征的教学方式，收到良好效果。【详细报道】

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