追梦少年追逐梦想的地方——走进北京五中分校

    如果你爱你的孩子，就把他送到北京五中分校去吧。”采访中，不止一位家长这样由衷地对笔者说。花开五月，北京市第五中学分校即将迎来建校十年庆典，笔者此间走访了在五中分校的学生、老师和校长——
“文化兴学”勇争第一
    “我们五中分校目前是一所纯初中校，前身是北京五中初中部。”校长杨春林向笔者介绍，“自1998年建校以来，学校努力营造一种宁朴勿华、远离浮躁、敬业 务实、厚积薄发的办学境界，将‘追求卓越、勇争第一’的拼搏精神和严谨治学的工作态度化做一种学校文化，努力创办一所人民满意的精品学校。”
    这一点，走进校园的笔者感受颇深：由于置身于北京钟鼓楼浓郁的传统文化氛围中，承袭了北京市第五中学八十多年淡定从容、宽厚大气、智慧灵秀的文化传统。学校不以规模显大气，却在精致中透着典雅，质朴而不张扬，现代却不浮华，形成了“文化兴学”的特色。
“六气”养成优秀少年
    杨春林校长自2005年4月接手该校校长工作以来，继续坚持德育为首的工作方针，传承了五中分校多年来坚持的德育工作目标：“正心以为本，修身以为基”， 培养“明德、知礼、向善”的人格。为此，学校形成了“养成教育”的传统特色，在“进校、晨检、卫生、考勤、上课、课间、出操、午休、礼仪、纪律、公物” 11个方面提出要求，使学校生活井然有序。
    史地政组组长任铁生老师从五中分校一建校就来到这里，他亲历了学校十年来的发展、变化，对学校的发展了如指掌，他告诉笔者：“这些年来，学校一直坚持潜心 研究初中教育的自身规律，力求推进符合初中教育特点，体现全面性、基础性、发展性的素质教育，致力于培养具有‘正气、朝气、志气、大气、灵气、书卷气’的 优秀少年，努力实现‘锻造品格、启迪智慧、陶冶情操、强健体魄’的办学思想，办学水平和实力稳步提升。”
特色办校科技教育领先
    “未来工程师”大赛、“头脑奥林匹克”竞赛和科技英语是五中分校科技教育的三个重要项目。“未来的人才应该是具有科学精神的人才。所以，我们十分重视科技教育。”杨校长告诉笔者。
    她介绍，自1999年以来，学校一直坚持进行如何在初中阶段开发学生智力潜能，培养学生智力素质的研究，通过科技节系列常规科普活动和课外科技实践活动，培养学生参与科学研究的兴趣和能力。
     “我们建立了全市第一个科技教育实验班，并紧密结合课程改革，积极建立科技教育的高位平台。”杨校长说，“学校希望此举能够积极为有潜质的学生创设条件， 引领他们走进国家重点实验室、到中国科学会堂聆听科学院院士的科普讲座，使之在浓厚的科学氛围熏陶中、在与大师的零距离接触中获益匪浅。”
由于五中分校坚持特色办学的思路，把“创新、品牌、发展”作为学校特色文化的原动力，目前已形成了以“全面性、基础性、发展性”为重点的素质教育特色。
让学生在健康成长中圆梦
    以“感悟古都、融入社会、走进名校、迈进社区、奉献爱心”为主题的“春风行动”、以“走近名人”为主题的系列主题教育活动、以“诚信教育”为主题的涵盖校 园网、班级网、个人网页的数字德育平台、“无人监考”制度的尝试……近年来，学校依托丰厚的教育资源，开展了丰富多彩的主题活动。
    “良好的道德修养和性格品质不仅需要日常生活中的积累，更需要教育者有意识的教育设计。”现任校长杨春林对五中分校开展的层次分明、又充满乐趣的德育实践活动很有思考，她说：“这些才是学生们所需要的教育。”
    笔者在走访中欣喜地看到，十年来，一批批追梦少年跨入五中分校的大门，一批批风华正茂的才子圆梦而去。