课程介绍
    适合年龄在8岁以上有过儿童绘画基础的学生
    帮助学生有效地从儿童绘画、卡通画过渡到素描的学习，通过泥塑、写生等多种孩子更感兴趣的方式帮助孩子从平面认知过渡到立体认知，在素描预备级课程里采用了孩子更容易理解的方式进行学习，各种知识点如：物体的观察、造型的技巧、线条的排练以及经典的构图方法都可以在这里得到深入学习，为进一步学习素描色彩课程打下坚实牢固的基础。

素描预备级教学目标：

——逐渐熟悉和了解著名艺术作品
——学会欣赏和分析名人优秀作品
——让学生在寓言故事情节中进行创作，在创作中发挥个人的设计风格，找到个人表达方式，独立自主地完成作业
——让学生体验到如何用艺术家的眼光去看事物，发现生活中美丽的线条和形状乃至光影和结构
——愉快地运用材料进行造型活动，以丰富的想象，调动全身的感觉、技能，体验制作的喜悦感
——开展融绘画、立体表现与制作为一体的美术活动，达到精选题材的目的

完成素描预备级的学习，孩子能够掌握：

——画板的正确使用方法、素描工具的使用及两种握笔方式
——掌握不同方向的排线方法与技巧
——能够将复杂的物体概括为简单的图形进行绘画
——掌握构图的基本方法，初步掌握一种素描的表现方法
——在绘画中能够考虑平面与立体的特征，并能够进行多样的表现
——掌握素描的观察方法，学会整体的观察物体
——掌握几种基本的裱画方法，学会爱护自己的作品

 

 

 

 

 

 

教材介绍
    教材共分为两册《咔咔龙学素描上》、《咔咔龙学素描下》，这两本教材不同于普通的素描书，从形式、内容、颜色上更加符合孩子的心理特点和年龄特点，内附“咔咔龙游览艺术圣殿带领学生进入一个多姿多彩的绮丽世界”让孩子在这里不仅学习怎样欣赏艺术作品，而且增长绘画技法知识，提高学生的综合鉴赏能力，增加绘画兴趣。

《咔咔龙学素描上》

素描预备级课程需要准备的工具：

铅笔（H 、2H 、HB、B、2B、3B、4B、5B、6B、）

橡皮：（素描软橡皮、普通硬橡皮）

画板、钩线笔、彩色铅笔36色或48色、参考书

水粉颜料系列

黄泥、泥塑工具

备注：根据课程的需要调整工具

 

 

 

 

 

 

  

课 题	教学内容	教学目标	学习活动
1.故事创作课程	在寓言故事中或欢快的节日中进行创作	1、利用各种材料、动物、人物的图像通过想象创作一组有故事情节的作品。 2、握笔的方法、绘画的姿势	以故事的形式导入，组织学生分别画出故事当中的某个情节（做到作品的不同风格）。 提供故事当中主人公的形象，帮助学生想象画面。 材料拟订：彩色铅笔、图片、故事
2.立方体认识	1、作品欣赏（大师作品）与作品分析。 2、观察教室，想象生活中有关立方体的物品。	1、理解正方形与立方体的区别并认识立方体。 2、通过生活中熟悉的物品锻炼观察细节的能力并表现在画面上。	1、教师指导从简单的物体开始画。 2、确定能够正确的把握物体的整体比例后增加应有的细节，学习观察方法。
3.圆柱体认识	1、（欣赏）素描石膏像背景介绍，更深一层了解石膏头像。（参考咔咔龙学素描） 2、观察圆柱形状，归纳属于圆柱体的物品，将复杂的物体简单化，帮助理解。	1、学会欣赏和分析名人优秀作品。 2、将复杂的物体概括为简单的图形进行绘画。	1、学习画曲线的方法。 2、学习将复杂的物体概括为简单的图形方法。
4.球体 认识	1、作品欣赏与分析。（参考咔咔龙学素描） 2、找到所有球状物体，画任何结构上为球体的对象，感受球体的纵深感。	1、逐渐熟悉和了解著名艺术作品。 2、理解球体并认识一个碗、杯或者是一个茶壶也可以视为部分的球体。	1、理解球体。 2、画球体形状时，要记住它占据着空间，不是一个扁平的圆片，帮助学生传达这种体积感和重量感，理解球体的第三维——深度。
5.圆锥体认识	1、作品欣赏与分析。（参考咔咔龙学素描） 2、通过学习画冰淇淋等感兴趣的物体认识圆锥体，增加绘画兴趣。	1、逐渐熟悉和了解著名艺术作品。 2、认识圆锥体并掌握其对称性。	1、学习对称画法。 2、增加细节，帮助分析物体细节，仔细观察，形象表现物体。
6.组合图形认识 创作写生 （临摹）	1、欣赏相关作品，共同分析构图、形式、线条和比例。 2、根据所学的相关几何体，想象或者临摹进行创作。	1、逐渐熟悉和了解著名艺术作品。 2、在创作中发挥个人的设计风格，找到个人表达方式，独立自主完成作业。	1、分为两组进行教学 2、通过欣赏作品、实物分析、作范画帮助认识结构素描。
7.雕塑课程	1、欣赏大师的优秀雕塑作品并进行分析和讲解，了解其背景知识。 2、泥塑和彩塑的基本知识和方法介绍，按照每节课的知识点进行学习。（有待增加内容）。	1、利用雕塑进行艺术实践，自由的表现平面与立体的特征。 2、为素描学习增加学习兴趣，提高理解力。	材料拟订：黄泥、泥塑工具、木版……
8.美丽的大自然（风景写生）	1、优秀风景作品欣赏分析、户外观察。 2、制作取景器，利用取景器学习构图，把注意力集中于一个物体或一组物体“框住”感兴趣的物体“创作一幅画面”。	1、有意识的观察、培养和发展学生的绘画语言。 2、通过风景写生认识构图，为素描写生学习打下良好的基础。	1、分组教学做范画。 2、分析近景、中景、远景，画出层次丰富的风景作品。 材料拟订：优秀风景线条画，水粉画……

 

 

 

 

 

 

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学生优秀作品

侯澍晨   7岁半   指导教师：吴琨	宛乐天   7岁半   指导教师：吴琨
郑晓薇   19岁   指导教师：杜文	郑晓薇   19岁   指导教师：杜文
杜雪涵   8岁   指导教师：吴琨	赵子娟   8岁   指导教师：吴琨
侯澍晨   7岁半   指导教师：吴琨	侯澍晨   7岁半   指导教师：吴琨
赵子娟  8岁   指导教师：吴琨	宛乐天   7岁半   指导教师：吴琨
侯澍晨   7岁半   指导教师：吴琨	赵子娟  8岁   指导教师：吴琨
田睿涵 9岁半 指导教师：吴琨	周慧敏 8岁 指导教师：吴琨