| 课时 |
教学内容 |
教学目标 |
课后复习 |
| 第一节 |
1. 学生排队站上课队形，并将课堂基本要求。
2. 规范站姿和坐姿。初讲芭蕾的七个手位。
3. 游戏（认识身体个部分的名称）
4. 基本功练习（学习绷脚，练习前，旁压腿，）
5. 体能训练，（背肌）
6. 表演性组合《猪八戒吃西瓜》 |
1. 让孩子明白舞蹈课上的基本要求，养成良好的上课习惯。
2. 练习站姿和坐姿，训练孩子在生活中养成良好的站姿和坐姿。
3. 芭蕾舞的手位让孩子初步“接触”舞蹈，引导孩子表现自己美的一面。
4. 体能训练及压腿的练习、培养孩子的软开度及背肌。
5. 《猪八戒吃西瓜》，训练孩子的模仿能力，使孩子在娱乐的同时产生对舞蹈的兴趣
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1. 基本功练习（前，旁压腿）
2. 复习芭蕾舞的手位。
3. 表演性组合《猪八戒吃西瓜》
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| 第二节 |
1. 复习上节课内容达到热身效果。
2. 基本功训练（压前旁腿）
3. 体能训练，（背肌）
4. 头的动作（前旁后环绕，点头，倾头等）
5. 仔细的讲解芭蕾舞的七个手位（加上眼睛和气息部分）
6. 复习表演性组合《猪八戒吃西瓜》
7. 第一个舞蹈《兔子舞》的主题动作 |
1. 通过压腿，背肌训练提高孩子腿部及腰部的柔韧度。提高舞蹈美感。
2. 芭蕾舞手位的进一步练习，使孩子学会舞蹈时“眼随手动”。进一步表现“美”。
3. 开始引导孩子对本学期小舞蹈作品音乐的欣赏，通过教师的讲解，让儿童理解教师编排内容的寓意。
4.《兔子舞》的学习让孩子学会分清左右，初步的认识舞蹈。
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复习
1. 芭蕾舞的七个手位
2. 头的动作（组合）
3. 第一个舞蹈《兔子舞》的主题动作
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| 第三节 |
1. 复习上节课内容达到热身效果。
2. 基本功训练（压前旁腿、后翘腰）
3. 头的动作（组合）
4. 手部动作的训练（扩指、屈伸以及手腕的转动）
5.继续学习第一个舞蹈《兔子舞》
6.节奏训练 |
1.手部组合的训练，让孩子自学会更灵活的运用手。增强舞蹈表现性。
2.通过《兔子舞》，让孩子分清身体的左右，练习身体的协调性以及灵活性。
3.节拍练习让孩子在放松的同时学会数简单的音乐节拍，增强舞蹈诗的节奏感。
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复习
1. 复习手部训练组合
2. 找一些简单节奏的音乐，让孩子用手打出节奏。
3. 第一个舞蹈《兔子舞》
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| 第四节 |
1. 复习上节课内容达到热身效果。
2． 基本功训练
3. 肩的动作（提、沉、松肩、耸肩、环绕等）
4. 腰部基本功练习（压肩）
5. 表演性组合《一休哥》
6. 第二个舞蹈《雪绒花》主题动作 |
1. 通过地面组合训练，认识什么是提肩，松肩，双肩提（松），单肩提（松），加转体提（松）肩。
2. 通过压肩，训练孩子直背开肩，增强提拔身姿的美感。
3. 《一休哥》的学习让孩子学会表演一个人物。
4. 《雪绒花》的学习，让孩子学会三拍子的舞蹈和节奏。
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复习
1. 肩的动作（组合）
2. 主题动作
3. 表演性组合《一休哥》
4. 第二个舞蹈《雪绒花》主题动作
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| 第五节 |
1. 复习上节课内容达到热身效果
2.肩的动作（组合）
3.学会勾脚（正步位伸坐），环绕，进入勾绷脚组合。
4.基本功练习（加入伸肩的训练）
5.复习表演性组合《一休哥》
6．进一步学习第二个舞蹈《雪绒花》
7.游戏（模仿与想象） |
1.勾绷脚的组合训练孩子脚步的灵活性。
2.《雪绒花》的进一步学习，让孩子学会用手和手臂做波浪，并学会如何与伙伴合作。
3. 游戏中让孩子的身体得到放松，并且让孩子根据音乐节奏快慢和根据命题对某种动物进行模仿，任意做动物模仿的舞蹈动作，开发孩子的想象力。
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复习
1. 勾绷脚组合。
2. 表演性组合《一休哥》
3. 第二个舞蹈《雪绒花》第一部分
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| 第六节 |
1、 复习上节课内容达到热身效果。
2、 基本功练习（压腰、腿 、肩）
3、 学会压胯，并在压胯的同时学会含胸、展胸。
4、 完成第二个舞蹈《雪绒花》
5、 做音乐反应游戏。 |
1.通过（音乐反应），音乐的播放、断奏，让儿童养成听音乐就有微笑表情的习惯。
2.通过《雪绒花》的学习，节奏训练（三拍节奏的认识）与伙伴的合作能力。
3.压胯组合让孩子在练习基本功的同时学会含胸、展胸。增强身体在舞蹈中的表演性。
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复习
1. 压胯组合
2. 第二个舞蹈《雪绒花》
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| 第七节 |
前6节课总复习
1、软开度练习及基本功组合复习
2、舞蹈小组合复习
3、《兔子舞》
4、《雪绒花》 |
总复习主要是再次的纠正孩子动作中的错误和不足。加深舞蹈动作和连接的记忆。提高孩子的表现力。 |
复习舞蹈《兔子舞》、《雪绒花》。 |
| 第八节 |
1. 基本功训练（压腿、压肩）
2. 基本功练习（两头翘、后翘腰、花篮腰）
3. 练习勾绷脚，和脚的旋转。
4. 游戏（小兔跳、开火车）
5. 地面仰卧前抬腿，前踢腿。
6. 学习舞蹈组合《do re mi》 |
1、通过勾绷脚的训练让孩子知道勾脚和绷脚，练习脚趾和脚腕子的力量
2、腰的训练，练习腰部的软开度和背部力量，
3、地面仰卧前抬腿、前踢腿，训练腿部的控制力，并进一步提高腿部柔韧性。并且初步达到腿直、脚绷。
4、《do re mi》组合学习，学会灵活的运用身体个部分，以及在舞蹈中加上适当的表情。
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复习
1. 勾绷脚（组合）
2. 基本功练习（后翘腰，花篮腰，）
3、地面仰卧前抬腿，前踢腿。
4、舞蹈组合《do re mi》动作复习
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| 第九节 |
1. 复习上节课内容能达到热身。
2. 基本功训练（压腿、压肩、压胯）
3. 继续练习地面仰卧前抬腿、前踢腿，并严格要求腿直脚绷。
4. 基本功练习（跪立下腰）学会准备动作及动作要领。
5. 表演性组合（摆臂）
6. 第三个舞蹈《挥着翅膀的女孩》主题动作 |
1.利用前抬腿、前踢腿达到腿直、脚绷等要求。
2.跪立下腰练习腰部的柔软度。
3.通过《挥着翅膀的女孩》，活泼节奏强的音乐，利用转体动作，让儿童认识舞蹈方位
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复习
1. 地面仰卧前抬腿、前踢腿。
2. 跪立下腰的准备动作，及动作要领。
3. 表演性组合（摆臂）
4. 第三个舞蹈《挥着翅膀的女孩》主题动作
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| 第十节 |
1. 复习上节课内容达到热身。
2. 基本功训练（压腿、压肩、压胯）
3. 练习下横叉、纵叉
4. 继续学习跪立下腰，扶着孩子完成动作。
5. 第三个舞蹈《挥着翅膀的女孩》第一部分
6. 游戏 |
1.通过下叉进一步提高孩子的柔软度。
2.跪立下腰练习腰部的柔软度。
3.通过《挥着翅膀的女孩》，活泼节奏强的音乐，利用转体动作，让儿童认识舞蹈方位
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复习
1. 基本功练习（横叉纵叉）
2. 练习跪立下腰。
3. 第三个舞蹈《挥着翅膀的女孩》第一部分
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| 十一节 |
1. 复习上节课内容达到热身。
2. 基本功训练（压腿、压肩、压胯）
3. 再次讲解跪立下腰要领，让孩子独立完成。
4. 基本的舞步练习（碎步、平踏步、蹦跳步）
5. 音乐反应（模仿与想象）
6. 纠正第三个舞蹈《挥着翅膀的女孩》做的不足之处。 |
1.舞步的基本训练让孩子懂得并学会各种舞步，使脚下步子干净、利索。
2.跪立下腰练习腰部的柔软度。
3.通过舞蹈《挥着翅膀的女孩》综合训练孩子各方面的能力，独立完成一个成品舞，
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复习
1. 跪立下腰
2. 基本舞步练习
3. 第三个舞蹈《挥着翅膀的女孩》
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| 十二节 |
阶段总复习：
1. 基本功训练（压腿、压肩、压胯）
2. 复习基本舞步组合，并加强其动作要领。
3. 音乐反应，给孩子一种情绪让孩子敬请发挥做舞蹈动作。
4. 加强《挥着翅膀的女孩》的表演性。 |
1.舞步的基本训练让孩子懂得并学会各种舞步，使脚下步子干净、利索。
2、让孩子通过舞蹈《挥着翅膀的女孩》，增强自己的表演性。带着内心感情去演出。
3.音乐反应中训练孩子对音乐的理解力和舞蹈动作的想象力。
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复习：
1. 基本舞步
2. 舞蹈《挥着翅膀的女孩》
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| 十三节 |
1、 基本功练习（压腿、压肩、压胯）
2、 软开度加强训练（下横竖叉）
3、 音乐反应。
4、 学习第四个舞蹈《栀子花开》主题动作 |
1. 音乐反应中训练孩子对音乐的理解力和舞蹈动作的想象力。
2. 通过《栀子花开》加强孩子双手和上臂的练习，增强情趣性。
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复习
1. 基本功练习（横纵叉）
2. 复习舞蹈《栀子花开》所学过的动作。
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| 十四节 |
1. 复习上节课内容达到热身。
2. 软开度练习（压腿、压肩、压胯）
3. 基本功能力训练（横竖叉、地面前踢腿、旁踢腿）
4. 继续学习舞蹈（《栀子花开》
5. 游戏 |
1、地面旁踢腿使骇子掌握开跨、膝盖朝上踢旁腿。
2. 通过《栀子花开》加强孩子双手和上臂的练习，增强情绪性。
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复习
1. 软开度强化及地面前踢腿、旁踢腿。
2. 复习舞蹈《栀子花开》所学习过的内容。
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| 十五节 |
1. 复习上节课内容达到热身。
2. 软开度训练（压腿、压肩、压胯）
3. 基本功训练（横竖叉、地面腰、腿练习）
4. 继续学习舞蹈《栀子花开》
5. 复习之前学习过的各个舞蹈，增加其表现性。 |
通过舞蹈《栀子花开》综合训练孩子各方面的能力。 |
复习
1.复习舞蹈《栀子花开》
2.复习之前学过的舞蹈。
《兔子舞》
《雪绒花》
《挥着翅膀的女孩》
《栀子花开》
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| 十六节 |
本学期内容总复习
1、 软度练习
2、 基本功训练小组合
3、 舞蹈组合复习
4、 成品小舞蹈复习 |
将16次课所学的内容进行总的复习和串联。 |
熟练：
《兔子舞》
《雪绒花》
《挥着翅膀的女孩》
《栀子花开》
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