新年新气象——育才小学新学期集体备课出新招

    2008年，是教育质量效益年。如何全面实施精致化教学管理，提高教学效益？教师报到的第一天，育才小学就亮出了新招。学校学科研究中心在组织教师集体备课时，以加强整体备课为基本策略，引导教师构建高效课堂。一方面，重视各年级每册教材的整体备课，教师要对整册教材的指导思想、编排特点、教学要求、教学内容和时间安排有总体的把握，做到心中有本（课标、教材），目中有人（学生）；另一方面，强化小学阶段知识与能力训练的整体备课，教师要从贯穿整个小学阶段的角度，对不同册次教材的知识与能力训练开展专题研究，明晰不同阶段的训练序列、训练要求和训练方法，着眼整体，追求高效。