２００８年巨人学校春季班课程一览表

发布时间：2008-02-15 17:26:25 来源：巨人学校中学部　作者：佚名【打印】【评论】

热烈祝贺巨人中学部教学联网成立

1.什么是教学联网？

教学联网是巨人中学部为了平衡分校和总部教学师资、实现规模教学而新近推出的举措。意在打破原有的总部和分校概念，建立统一的教学点，其具体定义为：学员可以在巨人任一分校报名，并就近在中学部指定的26个教学点上课，享受与总部同等质量的师资，同样等级的服务和统一的教学内容，真正意义上实现优质教学资源的共享和师资的整体调配。

2.教学联网的特点是什么？

就近报名、选点上课、整体调配、师资同享、教学统一。

具体表现在以下几个方面。

报名形式：遍布全北京市的一百余个巨人学校招生点均可报名，并就近选点上课，实现了就近报名就近入学的便捷条件。

师资配备：教学师资将由总部中学教研室整体调配，打破了以往总分部教学师资不平衡的现象，真正做到了教学资源的共享。

教学管理：参照人大教学点的管理模式，在需要的班级配备班主任，保持每月和家长的沟通，实现了家校的联合治学。

教学内容：根据各城区特点，按照学生的层次，由中学教研室统一制定教学内容、教学计划、教学目标并举行定期阶段测试，真正做到了教学的统一。

3.教学点的师资情况怎样？

各教学点的师资来源主要有三种：一是在职的一线优秀教师，这是我们授课师资的主体所在；二是部分仍活跃在教研一线的优秀退休教师，这是我们教学补充的保障所在；三是巨人培养的优秀骨干教师，这是我们教学教研的新生力量所在。

4.教学点的班级设置怎样？

教学点的班级设置将根据学生需求等因素，在规模上分层设置；在课程上，按照教研室的计划，从春季学期开始，我们将基本在中学部全部教学点开设精品堂和同步提高班，保证和总部课程统一的同时，加大师资的配备和教学质量的统一管理与监督，并选取两到三个教学点率先作为许诺班的示范点；同时我们还将根据学生的需求，开设形式多样的特色班，如理科的竞赛班、奥数思维拓展班，文科的阅读写作班、创新思维作文班等。

5.教学点的师资如何保证？

一是统一管理，中学部教学点的所有师资以后均有教研室统一配备并实施统一管理和调配，我们将根据各教学点的实际派出最有效的师资，保证了学科安排的均衡性；二是就近原则，在调配老师的过程中，我们在做到让家长就近报名、就近选点的同时，力争打破原来优秀教师过度集中在总部的现象，保证了老师调配的地域均衡性。

走进巨人中学部
走进巨人走近中学

北京巨人学校于1994年7月18日成立了，中学生课外辅导随之茁壮成长。几年来，全体教职员工，坚持以“诚信为本，求真务实，精益求精”的服务理念，积极打造巨人教育品牌。巨人中学部业现已发展成为京城规模最大、师资精良、质量过硬、教学效果优良的专业化中学生课外辅导基地之一。

名校名师阵容强大

巨人中学部始终坚持超强的师资队伍是民办培训的核心环节的理念。聘请了一批以一线优秀骨干教师为主体的师资团队。一线师资的主体保证，能让我们了解到更多教学最前沿的动态，并保持对当今教育最透彻的认知。

自编教材系统教学

“课程未动，教材先行”，编写教材是我们教研室的一项主抓工作。中学部定期派教研员参加教学进修与研讨，广泛听取意见，诚邀各科名师，精心打造属于巨人自己的各科讲义。在教学管理上紧扣中考最新动态，探究命题思路，讲究课程的连续性和衔接性，实行“四段一体”式的系统教学。

品牌为先特色鲜明

巨人的课程设置，遵循分层次教学的原则，许诺班、精品堂、同步提高班已成了中学部最知名的课程，同时，为了满足学生个性化的要求，拓展了选拔类的竞赛、尖子班及特色鲜明的英语语法与作文指导班，并为基础薄弱的学生开设同步辅导班等多种班型，为学生的选择提供了更大的空间。

入学测试分层授课

为了保证各个班型的教学效果，我们班级设置和教学的理念植入严格贯彻了“分层”的思想，同时对许诺班和竞赛班的门槛设置则由“入学测试”来把关。分层授课的理念，极大地保证了课堂的教学效果，照顾到了学生的个体差异；入学测试则让更优秀的学生选择到了更适合自己的班型。

学生管理课后服务

大力提倡独立、自主、探究式的教学方式，班级配备班主任负责学生的日常事务管理，《巨人中学生通讯》已成为家长和学员的良师益友，《家长联系手册》也成为了老师与家长联系的纽带。

教学联网资源共享

为解决家长由于距离的不便而导致的选课难问题，中学部自春季起将推出教学点联网举措：打破总部和分校的概念，建立统一的教学点，真正实现师资共享，讲义共享，教学联网。在任何报名点报名都可以就近选择教学点，真正享受到名师的课堂。

铺就成功感动中国

巨人中学部，铺就成功路，这是我们成立之初的铮铮誓言，也是我们一直追求的目标，为莘莘学子铺就成功，体验学生“蓦然回首”的感激，做感动中国人的教育，我们一直在努力。

春季课程安排一览表

（一）常规班型

许诺班

——牵手重点高中，圆梦重点大学！

初中许诺班全部由初高中示范校一线骨干教师及巨人特聘名师任课，学生在掌握同年级全部教材内容的同时，准确把握中考说明对相应年级知识的要求，并能灵活运用，使学生相对提早接触到中考的实质内容，为冲刺高中示范校和名牌大学奠定牢固的知识基础。

教学对象:各科优秀学生

教学内容:按照名校实验班的标准授课，突出学法指导，内容开拓。对学生进行全面提高并向重点高中、大学冲刺。

课程设置

精品堂

——精心、精讲、精练

精品堂，是对课本内容加以凝练并引申发挥的又一班型。它的教学以教材内容为基础和出发点，帮助学生梳理知识层次，掌握新的学习、思维方法，并深化扩展，力求最大限度地挖掘学生的潜能，达到诱发学习兴趣，训练发散思维能力的目的。

教学对象：中等层次学员

教学特点:

1、师资阵容强大

2、贴近课本，以学习方法、思维方式为主导

3、高于课本，精讲精练，精心设计

课程设置

同步提高班

――强化三基，步步为营

按照“源于教材、贴近课本、夯实基础，向中、高考靠拢”的原则，在巩固寒假学期学习内容的基础上，按照课标要求，以“专题”形式展开春季学期的同步教学，着力抓好“三基”，真正把基础知识、基本方法和基本技能落到实处。

课程设置

数、理、化专家10人班

――小班保证，效果第一

专家者，博深达也――学识博大精深，授课深入浅出，效果水到渠成。

专家型教师的担纲使得教学质量有了根本的保证，10人小班的设置使教学过程真正做到了尊重个性，并最终能保证教学目标的顺利实现。

教学特色：专家执教，小班授课，作业全批全改，定期能力测试。

课程设置

（二）特色班型

文科特色班

初中阅读写作班：语文是最美丽最丰富的学科，中考语文考查的核心为阅读与鉴赏、表达与交流两种能力。在中考语文120分满分中，文言文、现代文占到了约36分，写作占到了60分，总计约96分，占总分的80% ；比重之大一目了然。

然而，学生在中考中失分最多的恰恰是阅读和写作题，究其原因无非是阅读答不到点子上，作文缺乏感情和亮点。其实，阅读和作文其实是相辅相成的：阅读量大，学生的积累就多，积淀的内容才厚实，而这一切也为写作提供了相应的素材。我们的目标就是消除学生这方面的苦恼，努力使学生在中考语文中取得高分，并引导和培养学生的文学修养和文化品位。

创新思维作文班：传统的作文课，教师出一命题或话题，要求学生写作。而考场作文命题是未知的，给定文题写作训练出来的学生，真正走上考场后往往头脑空白一片，感觉以往的作文学习收效甚微。创新思维突破传统作文教学模式，主要激发创作的灵感，点燃思维的火花。教授作文的思维方法和技巧，并即时运用到写作中去，一课一练，融会贯通。

满分作文提高班：近几年中考战场上，满分作文频频闪现，令阅卷者为之振奋，拍案惊叹。从考场写作规律和阅卷要求出发，巨人中学部作文专家总结出应试作文的写作经验和方法，并创设了本班。满分作文训练包括两方面：一是打造“亮点”，二是抒写“文化作文”。本班旨在引领学生对考场作文进行针对性训练，在构思上把作文放到一个广阔深厚的文化背景上去审视、对比、碰撞，结合老师传授的“亮点”，去冲击考场满分。

英语写作+语法专项训练班：针对“课标”对各个级别（3级—9级）写作技能、语法要求的不同描述，在讲解语法的同时加强写作能力。讲练结合。让学生在课堂中有时间去写，去练。

英语阅读+词汇专项训练班：针对“课标”对各个级别阅读技能的不同描述，配合以往历年中、高考的考点。讲解加演练再加实战，配以生动的单词练习，使学生全方位把握阅读。

课程设置

理科特色班

数学竞赛班：数学竞赛班以“希望杯”、“华罗庚杯”、“全国初中数学联赛”等数学竞赛的内容交集作为日常教学的主要内容，重在讲授数学思想与方法，培养学生分析问题、解决问题的能力及创新精神。数学竞赛班将组织学生参加“希望杯”、“华罗庚杯”等全国数学竞赛。

奥数思维拓展班：新《数学课程标准》实施以来，各种反映应用性、情境性、探究性的新题型在中考中纷纷出现，为此，我校特开设奥数思维拓展班，该班教学立足新考纲、新理念，讲解一些与科技发展、生活实际相联系的信息题、材料题，或是学科内综合性题目等新题型，着力于拓展学生的思维、提高学生的综合能力。

初中奥物、奥化班：小班授课，主讲初中对应年级的主要知识，并在此基础上与奥赛内容相结合。拓宽学生思维，增强学生见识，锻炼学生解决新情景、新模式的能力。

初一物理超前班：讲授生活中的物理现象，培养学生见物说理、理中有物的思想；通过实验教学激发学生的求知欲望，使初一学有余力的同学得到物理思想的培养和训练，为中考的高分较量提前打下坚实的基础。

初二化学超前班：讲授生活中涉及到的化学知识，培养学生观察生活中化学现象并思考化学原理的能力，培养学生具备一定的动手操作能力及探究能力。为中考做能力铺垫。

课程设置

初中年级尖子晚班

――先人一小步，强人一大步

课程目标：现阶段初一新生在语、数、外方面大都不是“从头起步”。很多学生在升入初中之前已经学过了其他课外课程，比如公共英语、新概念，小学作文和奥数等。针对这批学生，我们专门设计了初一尖子班，旨在巩固他们原有知识的基础上，进一步挖掘他们在各方面的潜力，力争能在各种竞赛中取得名次，以作为其升入重点高中的有利条件。

招生对象：初一、二年级学生

授课内容：巨人内部自编讲义或指定教材

课程设置