站内搜索
- 斯诺克 - 本垒
- 大满贯 - 发后场高远球
- 凌空抽射 - 合法发球
- 一传 - 清道夫
- 弧线球 - 壁球运动
- 中投 - 腾起角
- 盖帽 - 溜溜族
- 人大附中 - 北大附中
- 首师附中 - 清华附中
- 101中学 - 八一中学
- 理工附中 - 十一学校
- 北交大附中 - 北京二十中
- 中关村中学 - 北京四中
- 北师大附属 - 北师大二附
- 中关村一小 - 中关村二小
- 中关村三小 - 海淀实验
- 二里沟 - 人大附小
- 光明小学 - 北师大附小
- 第一实验 - 第二实验
- 景山学校 - 史家胡同
- 丁香胡同 - 朝阳实验

考级指导

 当前位置:巨人体育网 >> 跆拳道考级 >> 考级指导

巨人跆拳道-如何提高在比赛时的注意力

 2007-12-02 09:10:05  来源:跆英正道馆  作者:佚名 [打印] [评论]

    在比赛中,运动员的注意力与比赛成绩直接相关。注意力越集中,神经的兴奋程度、技术动作的运用、战术的实施、判断能力等相关的心理指数会随之增强和提高。高强度的跆拳道比赛,运动员的心理品质越稳定,取胜的把握越大。因此,如何增强和提高运动员在比赛中的注意力,应当是我们研究的问题。
    在跆拳道比赛实践中,有很多干扰和影响运动员注意力的因素,例如,想赢怕输,思想负担过重;思想杂念多,想得太多;对手情况不明,势均立敌;过分关注比赛结果,关心计分牌;教练员的临场指挥语言、战术安排等等,都可能使运动员的注意力分散。特别是教练员和临场观战的队友,使用一些负面语言指导,可能使运动员的经历更加分散。使用带有负面影响的否定语言、过于抽象的语言、语言提示时机不恰当等。在训练中有意识地安排增强运动员注意力的练习,是赛前应当安排的重要内容。内容可以多样,每堂课可以利用课后的10分钟,进行目视练习,2位运动员手持护具,或者头盔,相向站立,互相对视10分钟。把即将使用的主要战术方案,用口诀的办法写出来,让参加比赛的运动员背出来,并知道口诀的内涵,也是很好的办法。如,边角我方运动员在内场时,使用,“紧逼压迫,封杀左右,上步下劈,对手出局”;阵地战相持阶段,“你不动,我不动,你若动,我先动”。
    语言提示也是使运动员集中注意力的关键环节。在比赛中,防止使用完全正确的废话。例如,经常用“不”或者“不要如何”等指挥运动员,以及“不要慌、不要退、不要分散注意力”等。实际上,“不要如何”属于负面提示语言,运动员的神经中枢应当接受的是“要怎么样”的问题,而不是“不要如何”。怎么样才能把注意力集中,告诉运动员具体的方法,越具体的语言提示,运动员的容易接受,有好的效果,注意力自然就可以集中。“不要分散注意力”本身就分散了运动员的注意力。
    跆拳道运动员经过长期的训练和比赛实践,有非常高超的专项技术能力和战术头脑。许多高水平的运动员有很好的个人天赋,依个人灵性完成比赛任务;他们在比赛中所展示的个人技术战术特点,值得很多选手学习。具体地办法就是善于总结他们的经验,为我所用。用几个字、几句话来描述这些经验,有比较强的针对性和可操作性。
    参赛前:预演战局平常心;训练储备自信心;来者不善不轻心;师徒之间须交心;战局莫测要小心;技术环节讲重心;比赛讲究下狠心。

关闭
关闭