初一年级作文指导(三)

发布时间:2007-11-27 13:40:52  来源:巨人学校中学部 作者:佚名   【打印】 【评论

   作文指导:
  一 、观察、积累
  1、观察:时时刻刻、角角落落、小中见大、粗中见细,不是因为写作而观察,而是因为观察而写作。 
  2、积累:得之在俄倾,积之在平日。常用的方法:笔记法、剪辑法、摘抄法。眼看、心记、手中留、生活是写作的源泉。
  二、选材、立意
  1、 选材:(1)切题。(2)积极健康。(3)新颖,人人心中有、人人笔中无,生活中的新人新事,虽平常甚至陈旧,但用新的眼光和角度来审视和使用。(4)典型,突出中心。(5)感人,平凡中见伟大,小事中见真情。
  2、 立意:最佳立意,人立我破、人有我新、人无我有、摆脱常规、跳跃思维。“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”。

           夕阳去了终有月
  远方,夕阳被一层浓雾包裹,它还在努力释放出自己的能量,浓云被镶上了一道金边。夕阳在完成了一天的普照之后即将远逝。可她却不忘放射出自己最耀眼的一束光芒,万物都感恩于它。
  金黄的菜籽花将我环绕,淅沥的春雨将我沐浴。春风夹杂着阳光,携带着浓香吹进我的心田,滋润着我的心灵,熏陶着我的灵魂。
曾经,父亲为了生活远去外地打工;曾经,母亲为了饭碗彻夜备课备搞。于是,曾经小小的我成长在爷爷温暖的心窝里。
  爷爷的心是那样的暖,爷爷的情是那样的细,爷爷的思想是那样的淳朴,我感激他。
  小时侯,爷爷喝汤我吃饭,我说:“阿公,饭香还是汤甜?”爷爷砸着嘴说:“阿公喝汤,乖乖吃饭,都甜都香。”
  小时侯,爷爷在田里收纳穗,我在麦田里滚来滚去,我说:“阿公歇歇吧!等大姑大舅回来再收。”爷爷说:“阿公不累,他们不在,阿公闷得慌,干点活能解闷。”
  小时,爷爷在酒厂守门,我就躺在麦秆铺成的床上。我说:“阿公,为什么不睡木板床?”爷爷说:“那点钱留着给你买鱼肝油和维生素,你长得胖了,高了,阿公才高兴才舒服。”
  时间过去了,我高了也胖了,父母也回来了,可爷爷却老了。我离开了爷爷,却剪不断对爷爷的思念。自从奶奶死后,爷爷不与任何子女和住。十年了,他都住在那间门卫室里。他来看我,总是坐在门口的楼梯上,说是为了不打扰我午休;他来看我,总不忘带上玉米糊,说是恰好路过就买了……
  爷爷老了,80岁的高龄,他活的辛酸辛苦。他不时说,要是死了,那该多好。可是我总是不知道该如何安慰他,只知道自己从心底感恩于他。
夕阳去了,用他最后一抹余辉托起明月,用他毕生的光芒洗涤出月儿心中的一片空明与澄净。月儿感激,月儿感恩;月儿将尽力照亮人间,照耀大地,照彻心扉。
  望着爷爷远去的背影,我禁不住默默的祷告:“阿公,你走好!”
  夕阳去了终有月,阿公,我将一生一世牢记您的深恩。
 

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