浅谈孩子家庭品行教育

一、培养孩子的荣辱感

    孩子还小，不会用理智和理论知识去明辨是非，而名誉则可以用来指导儿童的行为和鼓励儿童按照正确的标准行事。

（一） 呵护孩子一样呵护他的荣誉

    当孩子犯错误时，有时必须对孩子进行斥责，这时父母应该谨慎考虑，该用怎样的言辞。不要一气之下，对孩子进行一顿没有针对性的责骂，更应避开众人私下里进行。而对孩子的过错，父母不应该去宣扬。而当孩子受到家赞扬时，父母应当着大家的面去赞扬他。孩子受了赞扬，再经过大家一番传播，他受的鼓励就更大。

（二） 不要当着外人的面数落孩子的过失

    每个孩子都有很强的自尊心，尊重孩子是让孩子尊重别人的最好教育，父母若总以权威的姿态对待孩子，他们会因幼小无奈而产生心理上的不平衡，结果很可能以欺侮弱小来平衡自己。一个人从小品尝不到被尊重的感觉，长大了也不会懂得尊重别人。

二、对孩子不要做不必要的管束

    首先别勉强你的孩子做他们并不能做到的事情。有些父母总是不停的叫孩子记住这，记住那。其实孩子并不理解那些规则和教条的意义，所以，孩子总是随学随忘，并不能达到家长所期望的，这是孩子的年龄特殊性征所决定的。俗话说：百闻不如一见，百说不如一练。如果家长要让孩子做到某一点，就应该让孩子反复去做，直到做好为止。因为一件事情经过反复练习，就会在孩子身上形成习惯。另一方面，只有在孩子做的过程中，你才能知道孩子能不能做到，有时是需要家长先教，孩子经过练习才能达到。 其次，做父母的人，把大把大把的规则往孩子身上压，而孩子可能一条也记不住。其实他们也不是故意要违犯的，只是他们真的做不到。所以给年幼的孩子规则越少越好，不要轻易定规则，一旦定下，就必须严格遵守执行。最后，孩子不是用规矩约束就可以教得好的，而应该让孩子的行为成为孩子自然而然的习惯。另一方面在同一时期不要对孩子培养太多的习惯，孩子会理不清，到头来一样好习惯都培养不成功。

三、为孩子树立榜样

    人是模仿能力很强的动物，近朱者赤，近墨者黑，而孩子们是耳闻不如目睹。与其要孩子要做这个，不要做那个，不如给孩子树立榜样。

四、正确对待孩子的人际交往

     孩子的人际交往主要是孩子与玩伴之间的交往。这个问题比其它教育更重要。

（一） 帮孩子交朋友

    父母帮助孩子选择朋友，教他分清是非，父母要尽可能地帮助。如：a、带孩子到邻居家里串门，让孩子通过观察父母的言行学会礼貌待人。同时认识邻居的孩子，让你的孩子和邻居的孩子做玩伴。b、把孩子比较亲近的表哥哥、表姐姐等请到家里，让大孩子带孩子出去玩，这样孩子可以观察，学习怎样主动认识别的孩子，并融入孩子群中。c、与自己的同事，朋友联系，提供机会和场地让孩子们一起玩。

（二） 帮孩子选择朋友

    当孩子已经有了一些朋友，父母就应该有针对性地为孩子选择朋友了。如：a、尽量让孩子和性格不同的孩子交往。b、多让孩子与不同年龄的小朋友相处。c、适当让孩子与不同性别的孩子玩d、当孩子在玩时，父母也要经常暗中观察，发现他们各自的优缺点。等孩子一个人的时候，和孩子讨论这些小朋友，让孩子学会学习别人的长处，避免犯别人一样的错误。

（三）正确对待孩子间的纠纷

    当孩子间发生纠纷时“输”的一方常常会寻求父母的帮助。这时父母应该做到以下几方面： a、不要轻易“断案”，不要太相信一方之辞。 b、让孩子明白遵守游戏规则的重要性。 c、教孩子尊重年长的扶助年幼的。 d、教孩子学会宽容。 e、也不要让孩子一味忍让。 f、如果有人的确持续较长时间欺骗负你的孩子，去找他或他的父母。

五、仅有爱是不够的，更需要了解孩子

    父母爱孩子是天经地义的可是要善于教育孩子就是不容易的事了。有些父母往往把自己的一些愿望要求强加于孩子，并对孩子说：这是爸爸妈妈对你的爱。可父母是否知道孩子并非理解，并非愿意接受这样的爱。作为家长自己应该先在心中慎思明辨，用心选择一种正当的方法来教育孩子。孩子需要学习的东西不应该成为孩子的负担，也不应该当成任务往他们身上压。是家长必须了解的孩子和成人一样也极端看重自由的。他们对于日常所玩的游戏之所以会真正爱好，全是因为他们在游戏中感到自由。

    家庭就是一所学校，家庭教育能给孩子深入膏骨的影响，能左右孩子的一生命运。（我们年幼时，最初的意识就象江河水的水泉，活泼而无拘无束，只要一点点力量就能转变它的流向。）