院长推荐——亲子阅读

    什么是亲子共读？

    亲子共读，又称亲子阅读，是指在家庭中大人与孩子一起阅读。通常，我们将亲子共读理解为“大人为自家的孩子读书”。在这里我们不妨理解的更广泛些。

    从参与人的角度看，孩子一方可以是一人，也可以是多人，可以是自家的孩子，也可以是别家的孩子。

    从阅读活动的内容来看，除了核心的阅读活动外，亲子阅读可以从选书的时候开始，一直到读后的交流，形成一个“选书——读书——聊书——再选书——在读书”循环立体的过程。

    从共读的形式上看，亲子共读可以是大人读给孩子听，也可以是孩子读给孩子听，也可以是自己读给自己听（默读或者读出声音）；除了“读”的形式，重要的是，大人与孩子一起享受这个过程。

    因此，从广泛的意义上说，亲子共读可以理解为大人与孩子共同分享多种形式的阅读过程。

    为什么要进行亲子共读？

    前面已经谈到培养儿童阅读的意义。在亲子共读中，需要再次强调培养孩子阅读的目的。我们的目的，并不是要培养孩子成为早慧的天才，也不是要用读书识字充塞童年的快乐时光，而是充分开发孩子的潜能，让阅读成为孩子认识和交流的重要途径，成为童年快乐生活的一部分。我们要让孩子们成为自觉的、独立的、热诚的终身阅读者，让阅读为他们带来一生的幸福。

    儿童的阅读，决不是只在学校发生的事情。孩子的生活，大部分时间是校外，与家人一同分享。培养孩子良好的生活与学习习惯，家长负有义不容辞的责任。儿童的阅读，既是一种学习手段，也是一种生活方式，大人有责任教会他们如何热爱生活、享受生活。

    阅读并不是一种修行。成功的亲子共读的秘诀，是与孩子一起享受阅读的快乐，通过爱的传导，让孩子热爱书籍，让快乐阅读的习惯陪伴孩子终身。